研學旅行是一種新的旅游模式，它可以讓你邊旅游、游玩，邊學習、參加教育活動等，實踐出真知，如果學生天天讀課堂上的書，沒能真正學到課堂外的知識等于讀死書。況且研學旅行國家有大量的政策支持，從2013年開始，不斷有省市開始研學旅行的試點工作；2014年，國務院發(fā)文要求“支持研學旅行發(fā)展，把研學旅行納入學生素質(zhì)教育范疇”；2016到2017年，原國家旅游局以及教育部先后推出一系列政策，給研學旅行提供了良好的發(fā)展平臺。今天作為專業(yè)旅游規(guī)劃公司帶你了解什么是研學旅行？如何做好鄉(xiāng)村研學游？

一、研學旅行是什么？

研學旅行是什么？研學旅行是學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級為單位，以班級為單位進行集體活動，學生們在指導老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動相互研討，書寫研學日志形成研學總結(jié)報告，體現(xiàn)了寓教于樂，寓教于行。

在中國鄉(xiāng)村，也可以補足青少年的社會履歷，去鄉(xiāng)村做公益服務，去鄉(xiāng)村體驗研學課程，同樣能給孩子們帶來不一樣的感受。鄉(xiāng)村發(fā)展需要城市支持和關注，城市孩子的成長也需要鄉(xiāng)村視野。鄉(xiāng)村研學課程，就是把城市里的孩子們帶到鄉(xiāng)村，把社會的目光帶到鄉(xiāng)村。 二、研學旅行的市場到底有多大？

如果說研學旅行的市場有多大，那應該是千億級萬億級的市場，無窮大，只要有孩子就有市場，全國在校的高中以下（含高中）大概在2個億左右。

三、鄉(xiāng)村研學旅行的火爆原因？

1、“望子成龍，望女成鳳”，是普天下父母的愿望。調(diào)查表明，年輕父母們在子女教育上的投入越來越大，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金，為得是讓子女搶得學習能力與智力開發(fā)的先機。

2、隨著中國的城市化水平不斷提高，沒有體驗過農(nóng)村的孩子特別多，而親子農(nóng)園給孩子們創(chuàng)建了體驗農(nóng)耕的平臺，使孩子們體會到勞動的艱辛與快樂。孩子在玩樂中學習獲得知識、獲得快樂。

3、鄉(xiāng)村研學的“回歸大自然，享受原生態(tài)”，受到家長和孩子的無比喜愛，那種原生態(tài)的環(huán)境、非城市化的設施和玩具給家長帶來了歡心。

4、鄉(xiāng)村研學提供旅游、學習、體驗農(nóng)事的平臺，你教我做、你問我答，同時具備了參與主體的雙重性與旅游產(chǎn)品的互動性。

5、鄉(xiāng)村研學大部分項目都處于地域開闊、地勢平緩的場地，較之一般的旅游產(chǎn)品更安全，可以使父母暫時從照顧孩子的日常事務中脫身，擺脫衛(wèi)士兼保姆的角色，與孩子一起投入到輕松愉悅的游戲之中。

6、鄉(xiāng)村研學使兒童遠離城市喧囂，幫助孩子擺脫憂慮情緒，也有助于父母放松身心。 四、如何做好鄉(xiāng)村研學游？

1、研旅行教育的關鍵在課程，課程的關鍵在會設計課程

缺少對文化的理解，對教育的理解是不能設置好課程的。所以課程應該是圍繞著二十四節(jié)氣來設置的。不同的節(jié)氣生長不同的五谷雜糧、花鳥蟲魚、虎豹熊羆、油鹽醬醋，人之休養(yǎng)生息、子午流注，不同的節(jié)氣設置不同的課程，這才是真正的課程設計，不管是博物還是自然觀察還是實踐體驗都是根據(jù)這些來的。

2、明確誰來講授誰來引導，會使用會發(fā)揮很關鍵

一個會發(fā)揮會引導的研學旅行導師本身就會設置很獨到的研學旅行課程，給他很好的研學旅行課程一個合格的導師也能夠相得益彰能夠使用到發(fā)揮到恰到好處。

3、把鄉(xiāng)村作為引導師的必要舞臺

利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境、動物植物、鄉(xiāng)村民俗文化等資源供研究學習，以休閑的形式和放松的心態(tài)來完成農(nóng)業(yè)科學技術(shù)和知識的研究學習。鄉(xiāng)村研學不是享受，而是一種體驗。研學的目的是要讓孩子們親近大自然，感受鄉(xiāng)村風情，體驗鄉(xiāng)村生活方式，開闊眼界。同時，也能為鄉(xiāng)村帶去更多社會關注，為村民們增加收入，助力鄉(xiāng)村振興。

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